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刷題神器的設計理念:那些功能是怎麼想出來的

閃卡式出題、弱點記錄、三種熟練狀態的設計,還有「猜對的」按鈕——這篇說的是這些設計是怎麼想出來的,背後解決了什麼問題。

2026年7月13日
刷題神器產品設計UX學習機制iPAS

上一篇說了刷題神器怎麼從備考需求做出來的,這篇接著說幾個功能設計背後的想法。

最早有提到當初在刷考古題時,一般都只是把題目跟答案抓下來整理進 Excel,然後練習時一題一題看。不熟悉的地方再找資料完成解析的部份。再後來為了效率的問題,參考了閃卡的方式——一次只出一題、先想再翻答案——覺得這個節奏更適合備考,之後的設計大多從這個邏輯延伸出來。

閃卡的核心邏輯

閃卡的節奏是:卡片正面看題目、想答案、翻卡片後面確認答案。

這個「翻牌前先想」的動作很關鍵。如果一開始就能看到答案,你會不自覺地進入「讀」的模式,而不是「想」的模式。一次一題,讓你更專注,也讓你沒有辦法跳過思考。

再來就是單題也能讓手機容易呈現完整內容,碎片時間刷題也變得方便。通勤、等車,一題就是一個完整單位,隨時可以停,不會有「做到一半」的卡住感。

答對了,然後呢

第一版的邏輯很簡單:答對就是會了,答錯就記錯題,下次再出。

但實際用下來發現不對勁。有些題按到正確答案,心裡清楚是猜的。這種情況下把這題標成「會了」,等於在騙自己的進度。

所以改成三種狀態:

連續 3 次是刻意設定的。1 次可能是猜中的,2 次可能剛好記住,3 次才比較接近「真的記住了」的感覺。

那個「猜對的」按鈕

即使有了連續 3 次的機制,還有一個邊界沒辦法靠系統判斷:你猜對了,但你自己知道是猜的。

所以加了「猜對的」按鈕,讓你主動把這題退回出題池重來。

按下去沒有懲罰,只是誠實面對一下。核心想法是:學習進度應該反映真實狀態,不是讓數字看起來漂亮。

進度為什麼要跨裝置儲存

最早的版本沒有跨裝置進度儲存,不同的裝置的記錄不一樣。

用了幾次之後發現問題越來越大——今天電腦刷了幾題,零碎時間用手機再刷幾題,結果錯題沒有同步…在題目非常多的時候,這個問題尤其困擾。

備考不是一天的事,所以加了跨裝置同步:答題記錄先存在本機,有網路就備份到雲端。換裝置則會確認雲端的記錄,再同步回來。

刷完了,然後呢

把整份題庫刷完一輪之後,發現有個問題:「刷完」不等於「都會了」。

有些章節很快就過,有些一直反覆錯。但你沒有一個地方能一眼看出哪裡最弱——只知道整體刷了幾題,不知道弱在哪。

所以後來加了兩個東西:

一個是範圍篩選,讓你可以只選某個章節的題單獨練,不用每次都從頭刷整份。

另一個是錯題本,有兩個用法:一個是日常刷題用,連對 3 次就畢業;另一個是考前衝刺——只練歷史上所有曾錯的題,比從頭刷一遍更精準。

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